Durante varios años fotografié instituciones educativas en toda Nueva Inglaterra, desde escuelas secundarias públicas hasta internados privados y casas de fraternidad y hermandad de mujeres. Me fascinó la psicología de la arquitectura utilizada para contener y educar a los jóvenes durante los tiempos transitorios de su desarrollo.

Cuando cambié mi lente de las escuelas públicas y autónomas a las academias privadas más exclusivas, el contraste fue enorme. Estos fueron los espacios privilegiados donde se han nutrido muchos de los líderes de nuestro país. Las instituciones de élite se distinguieron por su arquitectura y decoración, y por su limpieza.

Las escuelas existían en entornos que transmitían altos valores estéticos y estándares de comportamiento e hicieron declaraciones visuales elocuentes sobre los caminos hacia el éxito, el poder y la oportunidad. La presencia humana implícita pero ausente en las fotografías crea una atmósfera de escenario donde las trampas históricas y culturales de estos entornos pueden estar en plena exhibición. - Lissa Rivera

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