Per diversi anni ho fotografato istituzioni educative in tutto il New England, dalle scuole superiori pubbliche ai collegi privati ​​e alle confraternite e alle confraternite. Sono rimasto affascinato dalla psicologia dell'architettura usata per contenere ed educare i giovani durante i periodi transitori del loro sviluppo.

Quando ho spostato il mio obiettivo da scuole pubbliche e charter ad accademie private più esclusive, il contrasto era enorme. Questi sono stati gli spazi privilegiati in cui si sono nutriti molti dei leader del nostro Paese. Le istituzioni d'élite si distinguevano per la loro architettura e decorazione e per la loro pulizia.

Le scuole esistevano in ambienti che trasmettevano elevati valori estetici e standard di comportamento e rilasciavano dichiarazioni visive eloquenti sui passaggi per il successo, il potere e l'opportunità. La presenza umana implicita ma assente nelle fotografie crea un'atmosfera simile a un palcoscenico in cui gli ornamenti storici e culturali di queste impostazioni possono essere in piena vista. - Lissa Rivera

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